天立書院12月16日下午，又是冬日里一個照有暖暖陽光的平常日子，天立書院聚賢堂依然高朋滿座，來自各方的家長們齊聚一堂，一起聆聽天立書院陳羽院長分享“爸爸去哪兒”教育主題。
首先，陳羽院長引出了中國一個特別的家庭教育現(xiàn)狀——爸爸“缺位”的情況。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國70%以上的父親在家庭教育中存在“缺位”的狀態(tài)，有的地方甚至高達(dá)90%。
緊接著，陳羽院長提供了幾個案例——北大清華學(xué)生分享自己父親教育的成功案例，父親在教育中對他們一輩子的深刻影響。94.3%的北大清華學(xué)生認(rèn)為父親的教育和影響對于他們的學(xué)業(yè)成就與綜合素養(yǎng)起到了至關(guān)重要、不可替代的作用。在教育效果和影響方面，77.1%的北大清華學(xué)生認(rèn)為父親比母親的作用更大。
父親是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的過程中，無論是性格培養(yǎng)，還是感情教育；無論是知識訓(xùn)練，還是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，父親都起著巨大的影響，好的和不好的影響都同樣巨大。
接下來，陳院長結(jié)合實際例子，從體格發(fā)育、智力發(fā)育、個性發(fā)展、性別意識何規(guī)則意識五個方面總結(jié)了父親在孩子教育成長過程中起到的積極作用，母親不可替代的作用。
陳院長強調(diào)：兒童成長更重要的是情感需求，跟父親的溫情互動，能讓孩子體驗成長中的別樣樂趣，獲得來自父親的溫暖和安全感。
最后，陳院長從七個方面總結(jié)了爸爸的角色與責(zé)任：家庭發(fā)展的主要規(guī)劃者、家庭關(guān)系的主要維護(hù)者、家庭氛圍的主要營造者、家庭文化的主要建設(shè)者、家庭成員身體健康的主要呵護(hù)者、家庭法制觀念與道德觀念建立的主要倡導(dǎo)者、家風(fēng)傳承者。
